挫折教育和情感支持的缺失,不切实际的学习要求及其他家庭因素都是孩子厌学情绪的催生因素。家庭教育种下了青少年厌学的第一颗种子;应试教育制造了大量的"失败者",使得部分青少年谈"学" 色变,产生强烈的学习回避心理;社会生活的诱惑,如叛逆、青涩恋情及众多娱乐场所让青少年坚持学习需要更多的毅力支持。

春雷教育对家长承诺:

让孩子在特训环境中获得安全、归属及尊重的人性需要,体会到自立、平等及荣耀的价值观念,感受出真诚、良善和美好的人格追求!我们承诺:在春雷,每一个孩子 都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验,以全新的姿态走进学习、生活和工作之中,不断成长为一个有益于社会的人。春雷,一个给孩子一生良好影响的权威教育机构!

春雷厌学教育的四大优势
一、教育效果有保障

从认知、心理、行为等多方面入手,综合解除孩子厌学的各种根源,教育成功率高达98%

二、激发身心潜力

春雷的厌学教育是一种激发孩子潜能,培养积极心态的教育不止解决孩子厌学毛病。

三、重视家长培训

孩子厌学教育延伸至家庭是春雷厌学教育的一大特色。厌学的背后,全部都有家庭教育原因。

四、厌学教育情况即时掌控

通过我校在校学生家长中心,您可以即时了解孩子在校期间方方面面的情况

春雷厌学观:情绪上对学习排斥、行为上对学习逃避、认知上对学习贬低是厌学表现的三个层面。由于学习是学龄青少年最主要的活动内容和获得社会主流价值观念认同的重要方式,因此,厌学会给青少年带来社会是社会适应的困难,促使孩子逃、叛逆等一系列问题行为。

春雷厌学教育模式简介:
认知引导+坚持性行为训练+体验式心理训练+个性化文化补习四个内容
1、认知引导:厌学孩子绝大多数都有一套自己厌学的理由,譬如学习无用论、为父母学习、学习能力低下等。通过上课、个别辅导等消除他们厌学在认知上的偏差是春雷厌学教育的重要内容.
2、坚持性行为训练:学习是个苦差事,对于厌学孩子而言,更是需要毅力。大部分厌学孩子正是由于不能坚持,注意力不能集中,使得学习只有三分钟热情,不能坚持下去。为孩子进行坚持性行为训练,帮助孩子培养毅力,培养耐心,更好的持续学习。
3、人际情感教育:旨在让孩子们体验和认识亲情、友情、爱情等各种人际间的情感,防止陷入到对某种情感的偏执性追求。
4、励志教育:早恋的危害之一就是加重青少年的身心负担,分散他们追求理想的注意力和动力,沉湎于当下的快乐。励志教育旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观,积极进取,而不在恋情中沉陷无力自拔。
 
  • 唐海波

  • 雷大妈

  • 肖天爽

  • 张惠新

*您孩子的年龄:    *性别:

叛逆表现: 玩叛逆  聊天   叛逆时间长

*您的叛逆:  QQ:

*您的问题:

 (*为必填)

轻度厌学

干预

教育对象:感觉坚持学习有困难,学习时焦躁不安,有厌倦畏难的情绪,有间断性的不写作业或上课不认真的情况。但学生仍有学习的渴望,并有一定自制力。

干预方法:封闭式住校调理

教育周期:1个月

轻度厌学

教育

教育对象:超过一半时刻,不能很好的完成作业和上课,并不时出现逃学现象。每次逃学一般不超过两天。对学习仍有一定自制力。常和成绩较差学生来往。

干预方法:封闭式住校调理。

调理周期:3—6个月

中度厌学

教育

教育对象:超过70%的时刻,不能完成作业和上课。经常性逃学,且逃学时间延长,有时甚至3—4天以上。老师的教育基本不起作用。基本没有成绩很差的羞耻感。

教育方法:封闭式住校治疗

教育周期:6—9个月

重度厌学

教育

教育对象:基本上不去上学甚至辍学。对学习完成没有念想,总想着打工或其它人生出路。做事没有冲劲,拖拉或懒散,有的经常在外滋事,有的闭门在家很少出门。

教育方法:封闭式住校治疗

教育周期:15个月

舒易祥(化名),14岁,广西南宁人,2010年10月04日入校 厌学原因:叛逆玩叛逆,染叛逆瘾,逃课,结识不良少年。

(一)基本情况:舒易祥小学到初中上学期学习成绩一直很好,初二暑假后,由于经 常与一些不爱学习的同学叛逆玩叛逆,成绩急剧下滑,开始经常逃课,到初二下学期, 干脆停学在家,大多数时间都是在网吧玩叛逆。

(二)问题解析:一般厌学学生是因为对学习没有兴趣、成绩差,从而开始对叛逆等 产生兴趣。但是易祥却是在学习成绩较好的情况上经过一个暑假的转变突然不肯上学的 经过交谈,心理老师发现易祥对未来完全没有概念,缺乏人生目标,当接触到叛逆 发现其能给自己带来精神享受和愉悦感时,才会把注意力转移到叛逆上,使原本就 缺乏学习动力、学习兴趣的易祥开始厌学、逃课。

(三)成功蜕变:从春雷毕业后,易祥对自己有了新的认识,找到了自己的兴趣爱好 所在,在合理安排好自己的学习和生活之余,他会捧一本散文集在手,在书的海洋中体 会人生百态。易祥立志成为一名作家。

春雷教育全球厌学案例

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注:以下厌学案例学生姓名匀用化名代替 查看更多厌学案例>>>

厌学案例:陈少祁,男,18岁,湖南长沙

原因:厌学情绪,逃课叛逆

情况:小祁父亲为某单位负责人,母亲做生意,生活条件非常优越,从小到大,父母就十分疼爱他,对小祁在物质需求方面的需求,一般都是有求必应。因此,也使小祁从小就养成了[详情]

厌学案例:俊贤,男,16岁,来自北京

原因:叛逆,厌学,打架

情况:俊贤出生在北京一个经济条件不错的家庭,从小俊贤就一直跟爸爸妈妈爷爷奶奶生 活在一起,这与很多其他孩子相比,可谓是再幸福不过的事了。[详情]

厌学案例:芳菲,女,18岁,湖北荆州人

原因:亲情冷漠,早恋厌学

情况:芳菲是独生女,上初中后,妈妈被调往荆州市上班,周末才回家。爸爸不上班,爱炒股,芳菲平时都是和爸爸两个人在家。初中时候学习成绩一般。爷爷通过关系让孩子进入[详情]

厌学案例:张果果,男,14岁,湖北荆州人

原因:打架斗殴,厌学叛逆

情况:果果小学的时候成绩很好,初一的时候开始和社会上的朋友混在一起,学会了打架斗殴,抽烟,叛逆叛逆,曾叫社会上的朋友把自己打成脑震荡,自己拿刀砍别人。[详情]

厌学案例:甘诗惠,女,18岁,湖北武汉人

原因:亲情淡漠,厌学

情况:诗惠在单亲家庭中长大,父母离异后跟着母亲生活,由于生活在这样的家庭缺少父爱,一直闷闷不乐,自控能力较差,易冲动。读中专的时候,一次期末考试中,诗惠同桌作弊。[详情]

厌学案例:林涵,女,14岁,湖南汨罗人

原因:贪玩任性,离家出走

情况:林涵的父母在他很小的时候就离婚了,之后,为了给小涵一个完整的家,弥补她缺失的母爱,2008年父亲选择了再婚。此后,在某种意义上,家是完整了,但是小涵和后妈。[详情]

小柏(他妈) 贵州省人

我感触很深,从孩子军训、对家长的培训,空中拓展训练。

参加此次培训,我感触很深,从孩子军训、对家长的培训,空中拓展训练,拉近了与孩子之间的距离,让我们意识到过去教育孩子方法的不足,让我们在以后的过程中吸取了经验和教训,感谢春雷,感谢所有的教官和领导。

孩子懂礼貌、有亲情、善于与父母沟通了。

小军(他妈) 广西南宁人

孩子在春雷接受教育后,对自己的思想言行有较正确的认识,能反思过去的错误。

培训会是家长直观了解学校、孩子变化的最好方式,也让家长学习正确的教育方法和亲子沟通技巧,家长获益良多,建议培训会前提前与家长做一定沟通,让孩子迈过书信与家长针对培训会做沟通,社会更好一些。孩子在春雷接受教育后,对自己的思想言行有较正确的认识,能反思过去的错误,真心受到春雷教育的事实。开始体会到亲情的重要,学会感谢达到我们送他到春雷目的

小灵(她爸) 湖南岳阳人

孩子在校近三个月,变化比较大,学会思考,学会包容,学会面对现实。

感谢学校给家长和孩子创造了一个号的沟通机会与方式,通过此次活动,让彼此的亲子关系改善了许多,相互理解了许多,希望此类活动能多多开展。

孩子在校近三个月,变化比较大,在各方面都能用比较平和的心态去看待,也在尝试着理解父母的用心良苦,学会思考,学会包容,学会面对现实,重新找回自信,积极的计划着自己的学业和梦想。让我们做父母的感动和欣慰。

小植(他妈) 湖南株州人

对学校办学理念有更真切理解,通过培训家长要改进自己教育孩子的方法。

对学校办学理念有更真切理解,了解学校的办学,教育孩子的办法和效果,通过培训家长要改进自己教育孩子的方法,和孩子共同努力,开创新未来。

孩子变得愿意跟父母沟通,能够理解父母的良苦用心。体质变得更健康,气色、视力都有改善。孩子变得开朗,愿意面对现实,承认错误,有改变自己的愿望。

小宇(他爸) 湖南岳阳市人

相信春雷,肯定春雷,期待春雷为孩子带来更多的希望。

培训会是家长直观了解学校、孩子变化的最好方式,也让家长学习正确的教育方法和亲子沟通技巧,家长获益良多,建议培训会前提前与家长做一定沟通,让孩子迈过书信与家长针对培训会做沟通,社会更好一些。孩子在春雷接受教育后,对自己的思想言行有较正确的认识,能反思过去的错误,真心受到春雷教育的事实。开始体会到亲情的重要,学会感谢

小康(他爸) 江西省人

感谢春雷,感激春雷,感恩春雷。

我觉得作为家长也有做得不好的地方,我们应该多与孩子沟通,把孩子当作朋友一样谈心,并且希望孩子今后有更大的改变。

通过与孩子的沟通,我觉得孩子此来之前更懂事了有礼貌了不像以前那么玩了,并且会知道要学习了。

小晨(她姐)湖北省人

春雷感化一个孩子,幸福一个家庭,和谐一个社会

通过学校组织的这次活动,让家长和孩子之间有了更深刻的回忆,加深了彼此之间的感情,希望以后有更多的这种亲子 活动,很棒!

来校的这几个月,明显的发现孩子比以前开朗,愿意倾诉了,也认识到自己以前的错误,争取改正。

小莎(她姐)湖南岳阳人

感谢春雷,感激春雷,感恩春雷。

参加此次培训学会了1、要学会多跟小孩沟通,挺她们的心声。2、在理财方面会尽量控制。3、要多学会换位思考,等等……

1、学习了在哪些方面跟家里商量。

2、在一些方面有点理量父母。

3、脾气小了点。

春雷教育厌学学生家长感言

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河南南阳:孩子懂事

感言:通过这次家长会,感觉孩子懂事,说话得体,在春雷学校各个领导和老师的带领下,孩子在各个方面有了一定的转变。...[详情]

山西榆次:理解和信

感言:通过此次家长会,我们作为父母应该以朋友的方式沟通交流,要相信孩子,理解和信任孩子。...[详情]

湖北张家界:看到孩

感言:此次来学校参加家长会感触很大,看到孩子的转变心里很开心,听到专家的建议,认识到自己的不足之处。...[详情]

山西临汾:父母要尊

感言: 通过本次家长会,我们做家长得感觉到父母要尊重和包容孩子,和孩子多沟通,多交流才能使彼此之间的关系融洽,和孩子才能做最好的朋友。 ...[详情]

让我们懂得了什么方

感言:今天来到学校很深刻,上午听到校长的怎么样教育孩子的教育讲堂,让我们懂得了什么方法去跟孩子沟通和交流。下午听了专家的课懂得孩子从出生到成长需要什么样的爱,让我们确实感受很深...[详情]

江西家长:身教重于

感言:身教重于言教。...[详情]

周龙董事长简介

——国家二级心理咨询师

·湖南省岳阳市人大代表

·湖南春雷教育集团董事长

·岳阳市春雷学校校长

·国家二级心理咨询师

·戒叛逆专家

·民办教育先进个人

·省市优秀教 育工作者

·青少年教育先进个人

何新华董事长简介

——国家三级心理咨询师

·岳阳市春雷学校副校长

·国家三级心理咨询师

·汨罗市湘雅职业中专学校副校长

·政治教育专业毕业,本科学历

·青少年叛逆专家

·民办教育先进个人

·青少年教育先进个人

邹爱主常务副校长简介

——中共党员,教育局副科级干部

·岳阳市人民政府授予岳阳市优秀教师

·五次被汨罗市委市政府授予嘉奖称号

·1993《县级农村教育发展模式》获一等奖

·湖南省教育内部审计工作先进工作者

·湖南省后勤“校办产业优秀站长”

·湖南省后勤“先进工作者”

·五次被岳阳教育局授予教育先进工作者

·《面对农村教育》文章获省级文记一等奖

·《面向市场--走出一步天地宽》获一等奖

·《激发学生数学兴趣之我见》获论文一等奖

·《加大职教发展是推动农村教育改革的强大动力》获省一等奖

·《实施财务公开,促进干部廉政建设》获湖南省教育审计一等奖

唐海波教授简介

——中国顶级青少年心理导师

·国家级高级注册心理咨询师

·湖南春雷青少年特训学校心理教授

·临床医学学士、心理学博士、医学硕士

·中南大学心理咨询中心主任

·中南大学附二附三医院心理学硕士生导师

·中国心理卫生协会大学生心理咨询常委

·湖南心理卫生协会主任委员

·湖南省心理健康教育研究会副秘书长

·湖南省心理咨询专家委员会专家

·湖南省省级先进个人

何新国德育专家简介

——中共党员,担任校长三十多年

·湖南省优秀教师

·湖南省市十佳校长

·中国人民共和国优秀共产党员

·青少年叛逆专家

·民办教育先进个人

·青少年教育先进个人

肖天爽心理教育专家简介

——国家二级心理咨询师

·湖南春雷教育青少年心理教育专家

·国家二级心理咨询师

·中国心理卫生协会内观疗法、森田疗法会员

·青少年心理治疗心理训练专家

·民办教育先进个人、青少年教育先进个人

雷大妈德育专家简介

——中国十大杰出母亲

·湖南春雷教育德育专家、荣誉教授

·曾荣获首届“中国十大杰出母亲”

·湖南省“省十佳道德标兵”奖

·“湖南省家庭教育先进工作者”奖

·“全国五好家庭”奖等多项荣誉。

·著名家庭教育专家

·湖南省妇联聘为“母亲教育工程”特邀专家

蔡太生心理专家简介

——中国心理协会副主任、秘书长

·湖南春雷青少年特训学校心理咨询师

·春雷教育研究中心心理教育研究员

·湖南省心理卫生协会常务理事

·国家和省部级心理测量项目科研工作人员

·获国家科技进步二等奖一次

·获省部级科技成果奖三次

·国内首个评估智力、人格的计算机分析解释专家系统软件的研发者

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岳阳市春雷学校简介

岳阳市春雷学校(湖南春雷青少年特训学校),(以下简称学校)成立于2004年,是一所专业的困惑少年心理教育、行为教育、思想教育和性格教育的正规教育机构,学校以强烈的社会责任感对10—18岁有叛逆、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃课、离家出走、暴力倾向、心理人格异常、打架斗殴、[详细]

合作单位

清华大学

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