逼仄的空间里，摆着三十多台电脑，房间里香烟弥漫，刘树（化名）盘着腿坐在软沙发上，眼神一刻不离游戏画面，手指不停的敲击键盘，发出清脆的声音。刘树不时招呼同伴“快进来，一起打。”“树伢子，莫打了，跟爸爸回家。”刘树的父亲站在后面，焦急的说，外面，夜色已经渐浓。“不回，晚上通宵，给我送点饭来。”刘树一动不动的看着电脑，手指仍然不停的敲击键盘。刘树的爸爸仍然在试图劝说，但刘树再也没有说话，爸爸的话等于没有听到过。最后，刘树的爸爸只得悻悻的离去。“该嘛办？”……相信类似的画面在不少家庭曾经也出现过，为了挽救孩子，他们曾经多少次劝说过，但却始终不能让孩子动心，这到底是为了什么？是什么让他们如此着迷于网络游戏？谁又能为“网瘾少年”点亮一盏明灯？数据：400余万“网瘾少年”如今，一说到“偷菜”，凡是碰过网络的人，几乎家喻户晓。“今天你偷菜了吗？”，“今天你种菜了吗？”，“你有开心农场吗？”。无论你是在工作

时值冬季，天气寒冷，正是伤寒、副伤寒等各种传染病的高发季节，同时，当下肆虐全球的甲流也迎来了易发季节。据了解，截至12月13日24时，湖南省累计报告甲型H1N1流感确诊病例7280例，现在院治疗815例，居家隔离治疗342例。累计报告死亡病例23例。目前，湖南省甲流疫情仍以学校暴发疫情为主，至12月13日止，湖南省累计报告90起聚集性疫情报告，确诊病例5791例。其中学校聚集性86起，占95.56%。为了加强伤寒、副伤寒以及甲流的预防工作，确保校园无一学生或教职员工受到甲流的侵害，湖南春雷青少年特训学校根据岳阳市和汨罗市教育主管部门的文件精神，制定了周密的预防措施。湖南春雷青少年特训学校位于全国素质教育先进市---湖南省汨罗市黄市开发区，2006年6月经汨罗市教育局批准成立，占地面积150亩，设施齐全、环境优美，毗邻107国道，交通便利。学校是一家从事青少年成长行为矫正、心理辅导、意志体能

 鲁思琪，女，93年8月出生，湖北荆州人，高二辍学，09年5月10日入我校。 （一）入校前的基本情况： 该生是独生女，上初中后，妈妈被调往荆州市上班，周末回家。爸爸不上班，爱好炒股，鲁平时和爸两个人在家里。 初中时候学习成绩一般。爷爷通过关系让孩子进入重点高中公安一中就读。因为学习基础不好，又是重点高中，学习上面临很大的压力，更对学习不感兴趣。但是妈妈爸爸对自己的要求都非常的严格，期望过高。由于学习跟不上，在校有点不遵守纪律，高一快结束的时候转入一贵族学校读高中。但是该学校的学风太坏，后又转回一中读高二。在高二因为学习成绩差，和班主任关系很不好，常受到班主任的歧视。班主任经常给家长打报告，说孩子在校不守纪律，上课不认真。有一次因为班主任告状，害怕妈妈打而不敢回家，离校出走。第二天被妈妈找回带回家，妈妈保证不打孩子。回家之后因为参加朋友的生日聚会而晚回

1．首先要养成良好的行为习惯并留心使孩子学着去做。　　 2．给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子学习和玩耍。不要因孩子房间里或桌面上很乱而责骂他。　　3．向孩子提供一些健康向上的书籍和学习材料。定时为孩子读点东西，让孩子从小养成爱读书的习惯。　　4．抽空带孩子到他感兴趣的地方去玩，适当给孩子买一些他喜欢的玩具，并和他一起玩。　　5．认真对待孩子的个人要求。相信孩子的智能并信任他，让孩子做他力所能及的事情，帮助他制定个人的计划和完成计划的方法。　　6．让孩子独立思考问题，鼓励孩子展开想象，让孩子编故事、画画等。有条件者竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。　　7．允许孩子参加家庭活动的策划和外出旅行。教孩子与成年人和来自不同社会文化层次背景的孩子正常交往。　　　8．对孩子提出的要求认真地做出回答。不存在父母完全不能与孩子讨论的话题。　　9．当孩子犯错误或做事失败的时候

姓名：史小楠性别：女；出生日期：1983年12月19日；毕业学校：北京四中；高考总分：646分；2002年高考北京市文科状元；录取专业：北京大学金融学专业；兴趣爱好：听音乐、看足球。　　鲁萍（以下简称鲁）：史小楠你好！祝贺你考入北京大学这所著名的高等学府。　　史小楠（以下简称史）：谢谢。　　鲁：你想到过今年高考你能成为北京市的文科第一名吗？　　史：我没想到。因为我从来没拿过第一，这次高考是第一次拿第一。这次参加高考考到第一名，连我父母都很意外，还有一些熟悉我的人也没想到我能考到第一名。　　鲁：那你这次高考成为文科状元是偶然的吗？　　史：这次高考拿到第一名，看似偶然，其实我回过头去想想，应该说还是有它的必然性的。第一，我在复习阶段特别努力，特别刻苦；第二，我对自己特别有信心；我觉得自信心是非常重要的，尤其是在高考那几天，我也有些紧张，但这种紧张应该有度，适度的紧张有利于自己保持激情应试的状态

即将施行的《湖北省实施〈中华人民共和国未成年人保护法〉办法》规定：“任何组织和个人不得披露未成年人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信及其他个人信息，任何组织和个人不得隐匿、毁弃，未经本人或其监护人同意，不得擅自开拆、查阅。”此条款遂引发热议，连教育专家陶宏开也表示：此举“有点盲目照搬国外的做法”。（见９月２８日《长江日报》）　　立足父母或监护人的视角，孩子隐私权到底能否成立呢？日前，南京一位小学五年级学生向媒体投诉，因他每次回家，爸爸都会拿其手机翻看短信，甚至还看其ＱＱ聊天记录和邮件，因此他准备向父亲讨要隐私权（据９月２８日《南京晨报》）。该事例至少说明，有关孩子的隐私权纠纷已悄然来到我们身边。而反对“迁就”孩子隐私权者则认为，尊重未成年人隐私权与监护人履行监护权之间自相矛盾，所以在父母或监护人那里，孩子并不存在隐私权。因为父母或监护人查看孩子隐私是实施监护的需

——转自《环球时报》尹玉生编译　　路易斯·拉皮德斯在他的著作《写给年轻人》一书中记载了这样一则耐人寻味的故事：　　在一次心理科学实验活动中，心理学家们征集了10位志愿者，请他们参加一个名为“疤痕实验”的心理研究活动。10位志愿者被分别安排在10个没有任何镜子的房间里，并被详细告知了此次研究的方法：他们将通过以假乱真的化妆，变成一个面部有疤痕的丑陋的人，然后在指定的地方观察和感受不同的陌生人对自己产生怎样的反应。　　心理学家们运用刚刚从一位好莱坞著名电影化妆师那里学到的化妆技巧，在每一位志愿者的左脸颊上精心涂抹上逼真的鲜血和令人生厌的疤痕。当自愿者们在心中记下自己可怕的“尊容”后，心理学家收走了镜子，之后，心理学家告诉每一位志愿者，为了让疤痕更逼真、更持久，他们需要在疤痕上再涂抹一些粉末。而是用湿棉纱将刚刚做好的假疤痕和血迹彻底清理干净了。然而，每一位被蒙在鼓里的志愿者却依然坚信，在自己的脸

一、多听音乐帮助记忆　　保加利亚的拉扎诺夫博士，以医学和心理学为依据，对一些乐曲进行了研究，发现巴赫、亨德尔等人的作品中的慢板乐章，能够消除大脑的紧张，使人进入冥想状态。他让学生们听着节奏缓慢的音乐，并且放松全身的肌肉，合着音乐的节拍读出需要记忆的材料。学习结束之后，再播放2分钟快乐的音乐，让大脑从记忆活动中清醒过来。　　二、背诵经典提高记忆　　我们知道，人常常在看书和学习中甚至是休闲时会经常背诵一些名篇、成语、佳句、诗歌短文、数理公式、外文单词和技术要领知识吗？那可是锻炼记忆力的“硬功夫”呀。马克思青年时就是用不熟练的外文背诵诗歌，锻炼自己的记忆力的。每天坚持10至20分钟的背诵，也能增进记忆力。　　三、身心运用记忆效率高　　科学证明，正确的重复是有效记忆的主要方法，特别在人在学习中通过自己的脑、手、耳、口并用进行知识记忆时，记忆的效率高效果好。因为当你记忆时，应该用脑想，也要口念，手写