所以固然他无事生非，我都淡然一笑窗外天昏地暗，一如我晦暗之心境　　朋友们见我的博客文章大多布满快乐和调侃的语气实在我是个承受力很强的女人，不愿意把糊口中的不如意带给大家，让别人也随着不快乐开在寂寞山谷里那株忧郁的紫杜鹃--这便是我，一个自卑自恋的哀伤女子　　人生的种种经历让我学会了坚强和哑忍不再是骄横率性的那个老丫头，也不再是整天需要别人说爱的初恋女郎，更没有了踌躇满志的壮烈情怀有的只是对糊口的迷茫和坚韧　　在这段婚姻里，我不再奢求爱人全部的感情投入，我只求一点点的爱意足以我坚持着为爱付出的原则，无私的奉献，无偿的付出，愿彼此扶持着走过人生的风雨不求荣华，但求安宁　　可是这小小的愿望却被现实无情的打破老公性情古怪刁钻，率性多疑生性懒惰，心灵脆弱更不用说外交能力情商和智商却异常发达，可惜用不到正地儿面临这样一个丈夫，作为妻子可想而知要付出怎样的心血为了维持这个家照顾这个人我几乎操碎了心，用尽

当我们谈到创造力的时候，许多人总是觉得渴望一种新奇的生活，渴望别人没有过的经历，以为只有与众不同的生活才能创造与众不同的东西。这个观点是片面的。可以说，任何非凡的、伟大的创造都离不开平凡的生活。这是屡见不鲜的事实。许多发明家一次又一次的创造给了我们启迪。 　　我们先来讲一个小发明家的故事。她的名字叫裘苑，曾是上海市一个普通的小学生。别看她年纪小，她可是一个挺有名的小发明家了。在全国第三届亿利达青少年创造发明奖评选活动中，她凭着自己的小发明无空耗微动传感报警器，过五关斩六将，一举夺得了次活动的桂冠。共青团上海市委表彰了裘苑，授予她少年爱迪生光荣称号。人们在赞叹裘苑的同时，禁不住会问；她是怎么取得这样的好成绩的呢？ 　　裘苑告诉大家，秘诀就是从日常生活中去思考。她说这得感谢爸爸，是爸爸的一个故事启发了她。 　　小学三年级的时候，裘苑参加了少年科技站的活动，她很想和别的小朋友一样，也发明出许多好

人不是仅仅为了爱而生存的。难道男人的全部目标就是为了控制某一个女子，而女子的全部目标就是为了左右某一个男子吗？从来不是！　　俄国文学家 赫尔岑　　1　把握住自己的痛苦之舟　　有种种现象表明，随着社会的开放，随着各种外来文化的影响，随着生理和心理的日趋成熟，在当今中国，有为数不少的中学生已经过早地进入了恋爱季节。　　众说纷纭的恋爱问题，成了80年代中国中学生的热门话题，而且这“热”恐怕要延续到90年代中去。　　有人称中学生的恋爱为“早恋”，有人称“朦胧的爱情”或“小狗的爱情”。究竟这些说法是否科学，本书不拟讨论，但一个非常现实的问题确实摆在我们面前！有些中学生在初次卷入恋爱的漩涡以后，谈恋爱的成功率微乎其微。因此，如何经受初恋的失败，自然成了中学生人生道路上的一个重要课题。有的中学生因此出走了，有的甚至因此自杀了，悲剧的帷幕刚闭上又被拉开。　　有什么办法能使悲剧不发生，又有什么办法能使失恋者

我叫小霞，是一名高中学生。长期以来，我一直处于郁闷之中，爸爸因为患病吃错了药，因而变得越来越痴呆起来，妈妈因为终年劳累过度而疾病缠身。在这种艰难的条件下，妈妈依然拖着病弱的身体，在田间劳作着，却不让我辍学。可是，我坐在教室里，脑子里总是想象着爸爸的病容、妈妈的辛劳，眼前总是晃动着他们的身影，老师讲了什么，我常常似懂非懂、似听非听。我总想以优异的成绩来报答父母的恩情，可就是静不下心来学习。看到同学们家庭的幸福，我总觉得快乐是他们的，我什么也没有。这次班上有位同学的母亲也患了重病，我好同情她，更想到了我的父母亲，我因此而常常流泪。我好想静下心来学习，可就是抹去不了父母亲痛苦的神情，我真烦我自己，太不争气了。我该怎么办呢？　　小霞心理表现，其实是一种同情心过度的反应。人们遇到悲伤痛苦的事情，总是会引起内心的震动，因而产生悲哀的情绪。如果这种心理表现过度的话，就会形成一种情感抑郁症，它的显著表现就

也许你有这样的感受，每天都在一种熟悉的，模式化的生活中，你会觉得生活已变得越来越乏味，快乐也越来越少，而烦恼和不安却与日俱增，事实上，只要你学会从今天做起，把自己的每一天生活都安排好，你就会发现快乐起来其实很简单。　　1、不要试图在一天内解决所有的人生问题，让自己心平气和地将困难分解，先订出计划，一天前进一小步，逐步成功。　　2、让自己的身体和心灵保持在活跃的状态，让自己充满快乐，不要躲在床上，或是用酒精与药物来麻醉和刺激自己，要知道，自怜和孤独只会让你的情况变得更糟。　　3、试着不要拖延做事情，养成今日事今日毕的好习惯，你要尽可能地将手头的工作完成，并且每天做完一件你已经拖延至今尚未做完的事。　　4、对别人谦恭有礼，不要总是用挑剔的眼光看人，投之以桃，报之以李，别人也就会以同样的态度对待你。　　5、不要老是批评或责备别人，总是以正确者自居，因为你必须明白，有时需要改变的并不是他人，而是你

昨日，成华区猛追湾双语学校和西南大学教育科学研究所、西南大学心理健康教育研究中心首次公布“中小学生及家庭沟通现状调查”结果。该调查首先在成华区猛追湾双语学校42个教学班、2025个家庭中进行调查，随后延展到成都的上千个中小学生家庭。其结果为“父母与孩子存在沟通问题的家庭比例为87%”。 　　调查结果表明，在家长和孩子存在沟通障碍的家庭中，家长的问题比较突出，主要表现在：在行为沟通方面，父母与子女之间非语言沟通被忽视，“当孩子有话向父母倾诉时”，95.5%的家长不会放下手中的家务，注视孩子的眼睛去倾听，仅有26.1%父母能与孩子一起运动或旅游。在语言沟通方面，91%家长“当孩子犯错误，常常唠叨、指责”，约96%父母喜欢用“不要”“不许”的语句指责孩子的行为。在沟通态度方面，61.3%家长“宁可对孩子唠叨、少赞扬”；只有31.9%家长“能反省在要求孩子用礼貌用语时，自己是否也常用”。 　　学生

影：我真的很高兴有这样一种与您交流的机会。我是一名高一新生，来到这个梦想中的学校，心里有无限地喜悦，但也有一些难言的苦衷，交了很多钱来到这里，我心里的确很不服，为什么中考失利的是我？为什么我不能正常发挥？我心里很沮丧，没有勇气，没有信心来面对失败，我不知该如何鼓起勇气，面对现实和新的环境。回想过去的一年，奋斗、拼搏全都化作镜中月、雾中花的梦幻，我有些不忍心，不甘心，但有时这些想法不能化作实际行动，如何才能产生新的动力，如何树立自信心以一颗平常心面对一切？一只折伤翅膀的信念之鸽，怎样才能重塑在蓝天，找到属于它自己的一片天？真诚的希望您能帮助我，谢谢。　　祝工作顺利，快乐相伴。　　人生中难免会遇到挫折，挫折的产生总会使人或气馁灰心，或烦恼、苦闷，所以中考失利后，你总有些难言的苦衷，这是人之常情。挫折出现在你的生活中，虽不是好事，但也不全是坏事。如果你能积极的看待它，你就能够从中得到许多经验、教

高中生心理健康的标准一般包括以下几个方面： 　　1、满意的心境。心理健康的学生对自己的学习生活和工作总感到相当满意。他们总是乐于学习、工作和生活。他们虽然聪明，才智也不尽相同，但由于没有心理障碍，其智慧能充分发挥出来，并能取得一定的成就，获得成功的喜悦，这些又反过来增加他们学习、工作和生活的乐趣。 　　2、和谐的人际关系 心理健康的学生均有自己的友伴，总乐于和别人交往。在与别人相处时，其肯定的态度多于否定的态度。对其所归属的集体有一种休戚相关、安危与共的情感，总乐于牺牲个人的欲念去谋求集体的幸福。 　　3、统一的人格。心理健康的学生都有相对正确的人生观和信念，并以它为中心把愿望、需要、思想、目标和行动统一起来。 　　4、正确的自我观念。心理健康的青少年对自己均有比较明确的了解，有着正确的自我观念。心理学把一个人对自己各方面的主观认识叫做自我观念。正确的自我观念乃是一个人心理健康的重要条件之